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    第二节少小无志 连降三级(第 1/2 页)

    旧钟响起，秦记三步并作一步溜进厕所，突发奇思，竟然与一侧孙小胡赛尿，试与尿赛高，憋气运功，一股作气谁料？尿逾越墙外，竞有三丈之高，不解哪位贼子？事前探知尿高比赛，告报校长，校长突降男厕所，见秦记就宽解裤带，漏出屁股，使劲扇之，因怒发威，不下百回，以致红肿烙有巴掌印。

    刘高峰校长凶相毕露，喊训于秦记:“一边抡手扇屁股，让你无法无天，不束管教，让你学坏，不学好，啪啪响个不停……。”

    秦记当时羞愧难当，捂眼而泣，众人皆幸灾乐祸之辈，见之，恐怕躲避不急。事闭，见同校堂兄，自觉无颜面对！遇同学，逢老师，急忙整理仪容，装作无事发生，恐怕大家知晓，感到羞觉难齿矣！

    后来，小胡退学在家，因脑发育不良，智力低下，不利修学，毫无长进，心智不全实为傻子矣！与家属长辈同属相似，同类而不分，于属基因遗传乎！与傻子比高低，愚蠢乎！听闻，长大成年后与幼时无异，智力等同三岁，呆呆呼呼，不懂人情世故，生活难以自理，常出没红白喜丧事之家，与锅炉为伴，爱好加柴烧火，供人驱使，邋遢至极，一次离家玩耍，可能离家较远，不识归家路，至此未回，生死不祥矣！

    秦记自感少小无志，资质愚钝，备受打击，差点怀疑人生，暗暗思考:“我们实为一批同学，众人学识皆来源于同师授业，为何成绩天壤有别，结局不一，一批同窗升入二年级，而我却要留在本班级成为蹲级生。看来是我太笨或者不如他们努力。”

    师者择优，因分数高则惟才，重点培养，严家管理。分数低者为差生，老师则舍弃不管，落后生为何更臭，因师者不礼，师者不仁，冷落差生于不顾，未尽师责，施行分片管束，集差生圈禁至桌后空地，无课桌无座椅，放任自流，不严不训，自行玩耍。将优生分配桌椅，重点教化，严厉批评，乖乖学子洋溢自得，骄傲自满，在老师重爱光环下，汲取新汁，收获养分，可谓成绩猛长。无桌者便自卑怯弱，自愧低人一等，长期荒废学业，形成不同地学习氛围。只有退学休学地说法？哪有弃人于不顾，空地成为不管地带，差生更肆意妄为，自毁前程。

    课上，数学老师在讲述乘法口诀。

    “秦记，我今天带来了一个好玩具，你看？”孙小强细声细语地，贴附在秦记耳旁说道，顺便把东西递到他的手上。

    “哎！这是什么枪啊？”拇指抠动板机，并偷偷对准前方同学地身体，秦记单闭一眼，做好瞄准地射击。

    “不懂吧，没见过吧，这也是借别人的，这叫洋火枪，用自行车链条组装而成，而且枪口塞进一根洋火柴，抠动板机，会有一定的杀伤力。”小强故作神秘，高深莫测地嘿嘿道。

    “好厉害，竟有如此神奇，会蹦死人吗？”秦记惊讶之余，不解地询问。

    “蹦死人到不行，但是能一声炮响，会吓死人。”小强拇指食指，摆成手枪地形状:“嘣，嘣。”口吐蹦蹦之响，打趣地道。

    “啊！啊！”顺势摔倒之状态，配合的非常巧妙。

    “嘿嘿，哈哈。”俩人捂住嘴巴，压低声音的笑起来，恐怕老师听见。

    下课后，六年级的学长，更淘气发费，搬出坐凳，踩在脚下登上高墙，手竟然伸进房檐瓦片，掏出一窝雏鸟。

    小强与他比较熟悉，便讨要了一只小鸟。

    课上，在教室后排空地，秦记与小强压低身板，坐在地上，一起挑逗雏鸟玩，小强抬头发现老师在靠近，急忙将小鸟踹进上衣兜里。旁边有俩人，双手撑起绳子，玩起结绳与拆解绳之趣味。

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